Версия для слабовидящих

Вы довольны качеством образования и развития Вашего ребёнка в детском саду?


Группы

 

Возрастные особенности развития детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 6 лет)

Возрастные

особенности

Особенности психического развития

Новообразования

возраста

Главные целевые ориентиры

Существенные изменения происходят в этом возрасте в детскойигре, а именно, в игровом взаимодействии, в котором существенное место начинает занимать совместное обсуждение правил игры. Ребенок этого возраста уже способендействовать поправилу, которое задается взрослым или сверстником в игре, конфликтность в игровой деятельности.

Развиваютсявыносливость и силовые качества.Ловкость и развитие мелкой моторики проявляются в более высокой степени.

Возрастает способность ребенкаориентироваться в пространстве и во времени.

Активностьпродуктивной деятельности.

Внимание.Становится более устойчивым и произвольным.

Память. Улучшается устойчивость.

Речь. Норма – правильное произношение всех звуков

Мышление.Развивается функция планирования и прогнозирования

 

 

Формируется саморегуляция поведения.
Развивается творчество.

 

Активизируются исследовательский навыки.

«Книга – источник знания»

 

Происходит развитие эмпатии.

 

 

Создание условий, формирующих самостоятельность (опорные схемы, модели, пооперационные карты); способствующих проявлению творческой и познавательной активности.

Развитие инициативности, мыслительной деятельности, произвольности, способности к творческому самовыражению;

Воспитание важнейших социально-эмоциональных компетенций ребенка – устойчиво хорошее настроение, уверенность в себе.

Развитие умения устанавливать дружеские отношения со сверстниками, стремление к исследованию, интерес к новым ситуациям.

 

Администраторы сайта

Руководители

Воспитатели

Педагоги

счетчик посещений